Re: [思辯] 普遍設立大學好還是不好?
※ 引述《skyviviema (天澤)》之銘言:
: 我個人認為制定政策不是只有考慮理論上的問題就可以了
: 人性也是一個很重要的指標
: 上大學和找不到工作看起來沒有直接關連,全都是學生自己心態問題
: 但是這個"心態"上的問題,其實應該是早就可以預測的
: 當初普設大學既然立意是在增加技能、增加競爭力
: 等於是在讓人民對於唸大學這件事抱有期望
: 認為自己唸出來可以有更好、更高薪的工作
: 那誰會願意花了大筆金錢、時間去唸大學出來之後,卻只能做跟唸到高中一樣的工作?
: 既然繞一圈還是回到原點,當初還唸個屁呀,直接出來工作不是還能多賺4年的錢?
: 因此大部分的人會不甘心,這種不甘心的心態使人傾向去等待機會
: 甚至是會覺得是不是自己實力不夠,紛紛跑去進修
: 結果這種高知識人才滯銷的狀況反而越來越嚴重
人人都能念大學的好處是培養消費者 而不是培養生產者
當大家都唸很多書時 能得諾貝爾獎的 或是某些創意
一樣還是只有少數人能想得出來
千萬不要妄想人人都讀了書 所以人人都能是創造性人才
而且高學歷的人愈來愈多 社會上的缺也並沒有愈來愈多
: 要怪這些大學生眼高手低之前,請先思考是誰先造成他們眼光變得那麼高?
: 政府在吹捧普設大學的好處時,卻沒有同時增加這些人才的出路,這就是錯誤政策
: 普設大學在理論上或許不是造成大學生找不到工作的直接原因
: 但是想撇得一乾二淨可就太不負責了
: 政治乃眾人之事,理當以"人"為本制定政策才是
: 奇怪的是眾多政策制定的過程,為什麼常常都忽略掉核心的"人性"問題
: 共產主義就是最好的例子,沒有經過人性評估的政策本身就是有缺陷的
: 只會通通怪在人民心態上,我個人認為非常不公平
人性的誤會就是以為多唸了一些書 自己就能從台下變成到台上
實際上多唸了書 是使台下鴨子聽雷的人變少 讓聽得懂的人變多
能不能上台則要靠天賦或機運 但聽得懂的人變多就是一種提昇了
簡單來講 教育求的是隱性的被動效益
譬如選民的素質提升 或是犯罪的人變少了
現在很多人在抱怨的是看不到主動效益 我覺得是要求太多
連隱性價值都沒有作用才是問題所在
例如大學生很多反而愈來愈廢 幼稚 只會整天打B 或on-line game
早點出社會人格還比較成熟 有責任心
失敗的教育方式反而造成這種現象 才是該擔心的事
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推
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