Re: [請益] 為什要用聯考而不是定期評量決定學校？

看板ask-why (知識奧秘)作者gamer時間15年前 (2010/06/27 15:12)推噓1(1推 0噓 2→)

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※ 引述《souldragon (仆街)》之銘言： : 你不是很害怕不公平嗎？詳細的做法我波一下好了　　老實說，我並不是很在意這個問題，聯考分發或者是在校成績分發都沒辦法真正的解決資源分配不平等的問題。我在意的是如何能用比較少的成本做出正確且有效的評量，用以衡量這些畢業生掌握課業的能力。 : 例如從全國的國高中教師裡成立分科的試題評量委員會 : 年資十年以上考績平均甲等以上的教師裡選10位 : 試題水準依公務員考績等級分成優甲乙丙丁 : 例如乙的加權數為x1 優x1.2 甲x1.1 丙x0.9 丁x0.8 : 每一次段考試題國高中各校都要交出給委員會評量等級 : 10位委員各自打分數再平均看是落於加權的哪一等 : 三年18次段考再算出每校學生的最後平均加權要乘多少 : 全部18次段考和例如100次以上的小考加權則各佔0.5 : 18次可擇優15次 100次以上可擇優80次得失心不會太重 : 小考成績則依段考加權算法不用評因為小考簡單放水的 : 段考成績也不會太好小考有考過難的段考分數自然較高 : 前幾志願試題若難度優等學生拿80x1.2=96 : 後段高中試題難度丙等學生拿90x0.9=81 : 因為各校都不想加權被少算影響學生成績大概都會出乙等 : 市場機制和取樣多的結果不公平的樣本會漸排除趨向常態分佈 : 只要教科書統一版本/考試範圍一致各校題目不一樣的疑慮是多的 : 因為那和每年聯考題目不一樣的意思相同不是多有力的反對理由 : 這樣夠清楚了嗎？有問題再討論吧　　首先，無關設計的問題是這樣並沒有辦法避免我在先前提到的「學校會在成績上做假」的問題，就算難度是優等的考卷，在事先已經知道題目內容的情況下，應試學生還是可以拿到高分。如此一來，學校大有可能要求出題教師每次都出最難的題目，然後要授課教師在上課的時候「不小心」洩題，這樣不但可以拿到最高的加權數，還可以有好的考試成績。　　接下來，我們來檢驗一下這個方法有什麼問題，實施上又可能面對什麼問題。　　第一個問題是加權級距的問題，如果以你設定的級距，那後段學校出題丁等的機會會大得多，為什麼？因為出一份超簡單讓全校平均90分的考題，可以得到的加權平均是72，但是出乙等的考題校平均可能只有60。那學校當然有足夠的理由出最簡單的考題。（在這裡顯然你的推論隱藏了一個前提─所有學校的學生程度都相若，不然程度較差的學校出和程度較好的學校一樣難的考題不就是在找死？假設全部學校都考同一份考卷，那前段學校的學生表現一定會比後段好，後段學校怎麼可能不選擇更簡單的考題來賭一賭呢？）　　那如果加大級距又會發生什麼事呢？假設現在我們把級距放大為10等，加權數分別從1~2分成十級，這樣看起來似乎可以解決上面所說的問題，因為現在如果出最低等的考卷，即使平均是100，也只不過勝過出等級5(平均60分，加權變90分)的考卷10分，誘因還是在，但是顯然比之前小。如此看來，把級距分的越多好像有助於解決「故意出簡單考題」的問題。不過事情沒那麼美好，這樣做實施上會有許多問題，第一個面對到的問題是，人類顯然沒有辦法客觀的去幫一份考卷打太精細的分數，五個量級可能還不會相差太多，放大成10個量級大概就不會得到太一致的結果，更大就不用說了。　　同時這個方法還面對到第二個問題是，真的會有老師能夠狠下心來把考卷打最低分嗎？別忘了，你影響到的是一個高中一個年級300多位學生的未來，你真的可以狠下心來打低分嗎？實務上告訴我們沒辦法，有心理學實驗發現在不受外部影響的情況下，人們會趨向於盡量少給低分。因此把考卷給人評分最有可能發生的結果是只有真正困難的考卷會被評高分，而難度中等和難度簡單的考卷得到的分數卻相差不遠。　　除了級距設計和實施的問題，另一個困難點就是評分實施的困難處，要知道全台灣有300多所高中，每一所高中的段考時間通常都不會差太遠，以上學期第一次段考來說，多半會落在 10月底到11月中這段期間，而通常老師會在10月中完成出題，到考試中間約有兩個星期的時間，而這十位委員要在這兩個星期完成300多份考卷的評分，平均一天要評完20份考卷，這樣評出來的分數實在很難說服人這是有經過審慎思考的評分。此外，各校對於進度的安排都不相同，使用的教科書也不相同，那是不是又要回到統一版本教科書的做法呢？老實說，我對統一教科書的反感更甚聯考，聯考最多是訓練學生考試，統一教科書卻會造成思考僵化。　　最後，這樣的方式是不是真的可以讓學生減輕壓力呢？這是你論述的根本，我的意見是我不認為這樣會有效，把考試的次數增加，從某個方面看是減少風險，但是那只有在達到標準就過關的情況才有用。在限額錄取的狀況下，任何一次失誤都會造成影響，99.5和99就是有差別。把每一次考試都計入錄取標準的後果是學生面對每一次學校考試都必須當成聯考，都必須全力準備，本來在這之中存在的彈性空間現在不存在了，學生的中學生涯將完全在準備考試和考試中渡過。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.43.154.123