[解題] 高一數學

看板tutor (家教)作者 (小艾)時間16年前 (2008/12/14 22:24), 編輯推噓9(9014)
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標題請使用下列格式 [標題] 年級 科目 主題 確定無誤再行po文 標題錯誤將直接刪文,不另通知,詳細內容請見置底公告 po文時請按ctrl+y將包含此列以上三列文字刪除 1.年級:高一 2.科目:數學 3.章節:多項式函數 版本、章節數、主題 4.題目:設f(x)=ax+b,已知0<=f(1)<=3,1<=f(2)<=2,求f(3)的範圍。 ans:-1<=f(3)<=4 不同章節或主題之題目請份篇發表 5.想法:把x=1,x=2分別代入得0<=a+b<=3(一式),1<=2a+b<=2(二式) 二式減一式:-2<=a<=2(三式) 三式乘二得:-4<=2a<=4(四式) 四式+一式:-4<=3a+b<=7 這樣的算法跟答案不符 請問哪裡出錯了?? 若把一式乘(-1):-3<=-a-b<=0 二式乘(2) :2<=4a+2b<=4 兩式相加:-1<=3a+b<=4 這樣的解法與上個解法差在哪裡? 我發現有些方法會把解的範圍變更大 若不用線性規劃的圖形來看 代數法會出問題的地方在哪? 解題文缺漏想法者,過於簡略者,以下面的方式處理 a. 解題文沒有附想法或是想法太過簡陋, 警告一次 b. 一個月內, 累積三次警告, 劣退, 並且水桶一個月 發文前請把紅色部份文字刪除 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.161.147.141

12/14 22:33, , 1F
因為題目錯了 1<=f(1)<=2 0<=f(2)<=3才對
12/14 22:33, 1F

12/14 22:47, , 2F
這樣用上面兩個方向做出來答案還是不同
12/14 22:47, 2F

12/14 23:03, , 3F
你的算法一 二式減一式得到的應該是 1<=a<=-1 明顯矛盾
12/14 23:03, 3F

12/14 23:06, , 4F
主因出在題目本身設定上的錯誤 2a+b的範圍總是比a+b來得大
12/14 23:06, 4F

12/14 23:34, , 5F
謝摟~我知道問題出在哪了
12/14 23:34, 5F

12/15 19:11, , 6F
二式減一式原PO的結果沒錯阿...看不出來可以乘負號相加
12/15 19:11, 6F

12/15 19:14, , 7F
減法等於乘負號相加不能直接減 當然會有1<=a<=-1矛盾結果
12/15 19:14, 7F

12/15 19:16, , 8F
至於題目條件用畫圖可輕易看出答案 但原PO的算法錯在哪
12/15 19:16, 8F

12/15 19:17, , 9F
我也還看不出來....
12/15 19:17, 9F

12/15 22:02, , 10F
這樣說好了 一式加三式應該要等於二式吧 知道問題所在了嗎
12/15 22:02, 10F

12/15 22:57, , 11F
這樣說好了 你有沒有發現1式加3式的範圍比較大(比2式)?
12/15 22:57, 11F

12/15 22:57, , 12F
這題原PO作法都沒錯 但錯在導出來的不等式太鬆了
12/15 22:57, 12F

12/15 22:58, , 13F
有包含解答的範圍 但沒加強到只有解答的範圍
12/15 22:58, 13F

12/15 23:00, , 14F
比如你要證A>2 你最後證到A>1就卡住了 你可能沒錯
12/15 23:00, 14F

12/15 23:01, , 15F
只是你還沒有達到解答要求的範圍
12/15 23:01, 15F

12/15 23:02, , 16F
這在證不等式常發生 而且原PO兩式相減的地方的確沒錯
12/15 23:02, 16F

12/15 23:02, , 17F
只是還沒證到答案而已
12/15 23:02, 17F

12/15 23:02, , 18F
這題用畫圖倒很快
12/15 23:02, 18F

12/15 23:04, , 19F
認真說明一下:一式加三式範圍>2式 只是說明直接用題目
12/15 23:04, 19F

12/15 23:05, , 20F
給的2式還比你導出來的好用(範圍更小)而已
12/15 23:05, 20F

12/15 23:08, , 21F
另外 要檢查不等式有沒有太鬆可檢查等號能否成立來判斷
12/15 23:08, 21F

12/16 00:22, , 22F
這種題型不是高一題目,要用線性規畫。
12/16 00:22, 22F

12/16 17:17, , 23F
真有趣 XD
12/16 17:17, 23F
文章代碼(AID): #19HHSeyk (tutor)
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