Re: [新聞] 日本改革交換學生制度 中韓大學生受惠
總覺得某些特定立場的政治人物,怎麼可以讓台灣的高教鎖國到這種地步。日本與東南亞
國協的高教體系都要與中、韓的大學訂定制度化的評估標準以擴大學生交流的接觸面,台
灣的高教在東亞地區都已經算是低度國際化了,難道還要被搞到去東亞化,只在台灣本島
自爽嗎?即使台灣與內地的關係較為敏感,相較於台灣來說,日本、韓國、印度等國家的
敏感程度難道會低於台灣?但根據統計,這些國家的中國留學生卻愈來愈多,日本的國際
留學生中,中國籍便佔了總數的六成以上。那我們是不是要來祈禱一下日本的軍事、商業
與政治的機密,不要被這六成中國籍學生裡可能的職業學生偷光光阿?
若政治與制度設計面能配合的話,台灣應該還是要對自己引以為傲的民主價值與社會氛圍
多一點自信,擴大並正常化與內地高校學生的交流面,一方面為台灣的高教注入一些活水
,也擴大台灣學生的接觸面,再者也為未來創造內地的「台歸派」,傳播台灣在地價值,
協助內地的人能更系統性的瞭解並接受台灣的思維,不是很好嗎?
※ 引述《evilove (願意感動就是一種享受)》之銘言:
: http://stn.nsc.gov.tw/view_detail.asp?doc_uid=0990427008&kind_no=A05
: 日本改革交換學生制度 中韓大學生受惠
: 作者:沈沛均 現職:留日學人
: 文章來源:讀賣新聞2010年2月28日
: 發佈時間:2010.05.08
: 日本文部科學省計畫與中、韓兩國政府合作,就三國間大學的學生成績評價、學分認定等
: 方法,制定共通標準之新架構。由國家層級主導促進留學活動之活絡,未來將擴大至整個
: 東南亞國協(ASEAN),今年三月將於泰國曼谷昭開首次會議以進行基礎整頓工作。
: 日、中、韓三國的大學制度有諸多相異之處,例如:日本多數學生需撰寫畢業論文,而中
: 、韓僅有一部分成績優秀學生須提交;成績評價方面,日本以「絕對評價」為原則,而中
: 、韓多採「相對評價」方式。此外,即使個別大學間簽定留學協定,實際上在他國取得的
: 學分不被母校承認之案例層出不窮,根據2007年調查結果顯示,有七成留學生有「留學中
: 學分不被承認而延畢的可能性高」之問題。
: 新架構將清楚規範留學中取得的學分於回國後認定之準則、畢業學分的換算法等,而首次
: 會議中,將統一制度相關用語,及三國大學評價機構共同進行實驗性大學評價等初步方針
: 。
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