Re: [思辯] 為什麼 不能使用注音文?

看板ask-why (知識奧秘)作者 (麥子)時間17年前 (2008/07/27 00:20), 編輯推噓2(201)
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※ 引述《INCAS777 (鏡中人)》之銘言: : 說實在的.我都快40歲了.還真的看不懂注音文 : 不過我一點也不覺得注音文有何不妥 : 看到很多網站包括ptt各大版都禁止注音文 : 對我而言是沒差啦.看不懂也不會用 : 不過還是很納悶--為什麼要禁止使用? : 每個時代都會有每個時代的語言(術語/黑話) : 或者各行各業有所謂的"行話" : 各個年齡層也會有他們共通的語言 : 從前的人可以公然使用 LKK SPP 這種文字 : 為什麼現在卻禁止使用注音文? : ==刪除== 我想前面已經有幾位版友提到,注音文一文多意的狀況。 事實上我認為注音文被禁止,或者火星文被禁止,和是不是成熟的表現無關。 注音文到底算不算是一種次文化,其實很難講,但次文化並不代表不成熟。 每一個文化圈都會有它自己的次文化,在圈外的人很難意會一些特殊的用詞。 例如 PTT 就是一個擁有特定次文化的團體,鄉民、五樓這些詞外人也聽不懂。 當這些特定的用語被使用來溝通的時候,如果所有讀者都可以了解, 那麼這些用語就會持續地被使用,因為它有達到溝通的效果。 相反地,如果這些用語無法承載作者的意義讓讀者了解, 這些用語就會漸漸地消失,或者被更容易了解的語詞所取代。 那麼注音文呢? 我認為它其實有它自己的文化圈在使用,以致於沒有消失。 只不過今天使用注音文的使用者,其文化圈年齡層比較低, 所以會給人一種使用注音文比較不成熟的感覺,但我認為實際關聯不大。 但平心而論,注音文真的符合溝通的條件的話,為什麼會被禁止? 我認為主要的原因是因為年紀較小的人,生活通常比較單純, 生活圈較小,交友圈較小,接觸的事物比較受限,所以使用的詞彙總量較少, 在這樣的情況底下,注音文一文多意的情況,就比較不容易出問題, 因為在這個小圈子裡的人,都可以很容易地從上下文判斷該文的意思, 舉例而言,ㄋㄇ是你媽還是你妹,在同一個小圈子的人可能是可以判斷的。 至少當不能判斷的時候,該詞就會開始複雜化來辨別兩種不同的意義。 但對於生活圈較廣的人而言,注音文一文多意的情況顯得非常嚴重, 使得注音文幾乎無法用以溝通。所以當年紀漸大接觸漸廣以後,會使用的人就變少了。 以中文而言,有時候只有音都很難補捉切確的意義,因為同音字太多了, 更何況是去除母音的注音文,如果夠用那就真是太神奇了。 (忽略母音的書寫文字,讓我想到希伯來文) 既然注音文在像 PTT 這種地方,大家的生活圈很不一樣,來自不同背景, 注音文根本無法用以溝通,那麼使用的人自然就很少,甚至大家不樂見。 原因就好像你在路上,有路人跟你講話,講你聽得懂的,你當然就會聽, 但是講你聽不懂的,你可能就選擇充耳不聞。但可怕的是, 當你充耳不聞他還是一直講,這時候你可能就會要求他別講, 如果很多人都有這樣的困擾,恐怕就得要有公權力來介入了。 所以在 PTT 很多時候大家不樂見注音文的使用,因為無法看懂, 也因此要求禁止注音文的使用,來避免這種無法溝通的文字佔用版面。 但離開 PTT 進入一些注音文使用的文化圈當中,例如某些個人 blog , 或者是 yahoo! 家族的討論版,就未必會對注音文作出嚴格的限制。 其實語言的目的就是要溝通,能夠溝通的就是好工具,不能溝通的就是壞工具。 只能說注音文之所以被禁,是因為它在被禁的環境當中,無法達到可溝通的要求, 當然如果特定的注音,被當作是一個獨立的語詞,沒有一文多意的情況, 那麼被用來溝通也是很可能的,對這一部份,我倒認為有點因噎廢食, 例如「ㄉ」用來代替「的」,大多數時候也是可行的,在閱讀上也還可接受, 只不過禁止注音文的時候就一起被禁止了。 我想,如果注音文要成為一個可溝通的工具,某些一文多意的情況要被有系統地排解, 只不過注音本身還是太過簡單,對於已經習慣使用國字的人恐怕難以適應。 其實如果只是為了簡化書寫,簡體字就是一個滿成功的例子, 對於使用正體中文的人而言,剛開始看簡體字的痛苦不下於看注音文, 但看久習慣了,自然也能從上下文去了解文意,倒也就不以為意了。 也許注音文次文化膨勃發展之後,也可以系統化,那也許三五十年以後, 連正式的公文上面都有可能出現注音文了。 :) -- 我實實在在的告訴你們,一粒麥子不落在地裡死了, 仍舊是一粒,若是死了,就結出許多子粒來。 約翰福音 12:24 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 60.248.178.71

07/27 00:57, , 1F
說的真好~ (鼓掌!!)
07/27 00:57, 1F
※ 編輯: sitos 來自: 60.248.178.71 (07/27 01:14)

07/27 08:55, , 2F
說的真好~ (鼓掌!!)
07/27 08:55, 2F

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說得真好~ (鼓掌!!)
07/27 19:57, 3F
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