Re: 提升學術水準是為那樁 ?

看板AfterPhD (博士後)作者 (Alama)時間16年前 (2009/11/14 11:01), 編輯推噓2(206)
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※ 引述《ggg12345 (ggg)》之銘言: : 如果一流人才是靠天生的, 是檢來的, 是靠高薪才能吸引來的, 那 : 大學培育人才的功勞就不能那麼被肯定. 該肯定的是竹科距離新竹 : 兩大校的相對距離. 我想人才的意思是他的資質有到那個水準. 學校提供的是一個栽培的環境. 讓他發揮能力,學習. 然後有朝一日能成為大師. 另外對於大學來說人才有分兩部分. 一部份是教師. 另一部份是學生. 我們是想用高薪吸引優秀的教師. 改善我們的大學教育環境. 當然如果行有餘力, 能吸引到優秀國際學生,將來畢業後能在竹科貢獻. 這當然又是更好的. : 113 的郭大校長在長國科會時代, 就對當年最讓台幣升值的資訊產 : 業做了調查, 認為在獨特的創新性產品方面, 跟學校論文與國科會 : 專題研究之間毫無作用. 是沒錯. 只不過台灣的科技業是靠代工的. 自然不是很需要獨特創新力. 問題是大家不都認為台灣不能在一直繼續代工路線. 如果你去看歐美日,很多賺錢的技術產品都是從創新的研究延伸出來的. 這些創新研究有很大一部份是學校貢獻出來的. 另外也有很大一部份是 由學校訓練出來具有創新能力的碩博士,在業界工作,貢獻出來的. Web browser, MP3, 語音辨識, 硬碟, 光碟, LCD, 電子紙, Search Engine , 資料庫, 視訊壓縮, ...不計其數啊. : 假如是用人的戰力來解釋, 抗戰時, 國共兩黨軍隊都頂不過日本人, : 連東北的關東軍都是在原子彈之後, 才靠俄國人去收拾消滅的. : 國共內戰之後, 老共打了慘烈的韓戰, 其兵源幾乎就是國共雙方的老軍隊, : 但卻跟有核子牙與航母的世界超強老美打了個幾乎平手. 那真的就是吸引 : 了新兵, 有了新的戰力嗎 ? 這根戰爭的本質有關係. 就像說如果是比paper counting. 台灣的大學已經 是世界一流了. 另外韓戰共軍去幫北韓,對北韓來說不也算是從外國吸引來的 新兵. 沒有這幫共軍,北韓恐怕會輸掉韓戰. 台灣不從國際上找人才來,即便說這些人才可能很多是老兵了(e.g. 美國成名 的學者),是否會輸掉新一輪的國際競爭? : 博碩士滿街跑, 培育了一大堆高學歷的能人, 何嚐不是新兵比老兵多? : 新兵個人戰力如何個不充份 ? 整個台灣的科技與經濟上不去, 鬧的事還不 : 就是內部力量相抵消的不公不義怨氣嗎 ? 我們博士的確培育太多了. 品質沒有兼顧到. 的確我們也搞了不少內耗. 比如說之前那個什麼砂石的新聞,搞到最好好像兩邊都有問題.又是一個內耗 的例子... 最後強調一下. "博士人才" or "大學教授" 的競爭舞台是全世界. 不是只在台灣. 我們找教授,或培養一個博士. 得注意的是他們是否能搬上國際舞台. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.37.132.126

11/14 11:27, , 1F
加薪的願望乃人之常情,市場經濟就是拿出對應的效果來,一
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11/14 11:28, , 2F
等的聰明能人如果搞不清楚台灣的本錢,該如何發揮與擴張這
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個本錢,若只會照搬老美那一套,那能稱能?只會走路與丟手雷
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的軍隊還是得打勝仗!創新方法是環境逼出來的,想法轉得動
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的軍隊還是得打勝仗!創新方法是環境逼出來的,想法轉得動
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就是有資質.在自己夠得上手的地方發揮自然就是有發展,朗
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朗上口能背能誦搶第一,還不就是一堆誤人誤己的能人?
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11/15 07:54, , 8F
大師會自己形成,學校的任務是不要防礙他。
11/15 07:54, 8F
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