Re: 科學中文化

看板Biology (生物學)作者ccos.時間23年前 (2002/03/01 14:20)推噓0(0推 0噓 0→)

留言0則, 0人參與討論串4/8 (看更多)

==> leukocyte (為悲傷繫上蝴蝶結) 提到: > 討論至此, 我想有必要作定義的工作, 才不至於雞同鴨講 > 科學中文化的意思倒底是什麼? 有沒有人要界說一下? 的確是要把科學中文化的範圍界定一下從整個討論串到現在的情況看有些主張不用中文化的是覺得連專有名詞中文化的意義都不大問題是這一來相當於暗示科普中文化的用處不大因為要談科普也不能不用到專有名詞總部成其他非專有名詞用中文而一遇到專有名詞就換英文吧? > 大量正確及時的中文資料, 對整個社會的重要性與貢獻, 我想是沒有爭議的,毋庸置疑 > 但是, 我所擔心的, 是某些網友認為作研究不需要英語能力一個殘酷的事實就是至少在目前大部分的領域要做尖端的研究英語能力是逃不掉的不過還有另外一個角度是我想補充的在我所認知到的漢字對研究的解釋至少在台灣幾乎指的就是尖端研究然而在美國 research 一詞的意涵並非如此一個推銷員在推銷產品之前對該產品的特性與其他商家相近產品的特性進行資料蒐集與了解也會以 doing research 來講而同樣的事情在台灣可能會說作一些調查現在講重點研究並非只是尖端的或者國際性的研究而學術期刊也不一定都得國際化才有價值在我目前就讀美國大學的圖書館就有許多關於高中數學物理教學等等的期刊其內容或者是大學教授所寫或者是任教的高中老師所寫關於怎樣教導美國高中生了解數學與物理教材以及一些高中生程度的問題怎樣從不同的角度去發掘其新的意義或者更容易讓學生了解的解法這些東西如果台灣有的話一定要用英文去寫一定是能夠發行國際的期刊才成嗎? 恐怕不必吧? 而這些難道不是研究嗎? 之前也吵過說大學以下的老師對於再進修或者說持續充實自己所教的課題的專業知識方面沒有好好去做雖說有所謂的短期進修班或者研討會但如果我國也能有這類教學的期刊一方面提供大學以下教師對所教專業的交流機會另方面也使學校可以仿照大學對教授的要求要求所屬教師要升等獲加薪之時必須提出在這類期刊的作品來作為自己對於所教課題持續付出心力提升水準的具體證據這一來對於我國國民基礎的科學素養的提升是有一定的正面影響的然而這也指出了中文化的必要性總不成要他們也一定要用英文來寫這類的研究文章吧? 而這類的研究與期刊自然也可推廣到其他專業技術人員的範疇比如生物技術人員工程技術人員等等政府或者私人機構也可據此督促所屬持續對自己的專業做研究與思想交流 > 只要中文翻譯夠快夠好, "了不起"晚人家兩年, 對於學術研究者, 沒有太大關係 > 作為這個議題的提出者, Channels恐怕也不認同這樣的觀點吧? > 事實上, 我以為各位在板上大聲疾呼"科學中文化"重要性的各位 > 著眼的應該也是對國家文化, 社會整體環境的角度吧! > 我相信諸如Channels, ccos英語程度是不差的 > 在閱讀英語教科書, 期刊, 參加演講, 研討會, 應該沒有問題 > 然則我所擔心的是, 板上必然還有對生物有興趣的高中生, 剛選擇生物科系的新生 > 簡單地說, 我怕他們誤解了以上同意是我的疏忽該把它講清楚的 ^^;; > 我不會反對, 我想也沒有人會反對, 迅速優秀的科學性中文書籍越多越好 > 這和研究人員因需要而重視外語, 加強該語言, 不是互斥的 > 我的認知是, 真的想作生物醫學的學術研究, 英語是基本配備 > 這和什麼英語優越感, 不屑中文, 是無關的, 而是我有這個需要 > 再者, 我也同意並非人人都要學好英語, 似乎也沒有人這麼要求 > 又, 本來就沒有人說學習中文, 或中文造詣不錯的人, > 就不能(不會?不用?不該?)看外文期刊, 這也是個不相悖的問題關於上段我想更進一步補充的是當初我們再學習個人的專業的時候如果用的是英文書代表再學習專業知識與專業術語的時候必須有對於一般英文字詞的了解否則無法做學習然而學習專業知識同樣可以用其他語文固然英文的強勢使得從英文下手的人有優勢然而對於母語不是英文的人代表必須學英文的額外成本於是問題變成是否想學各方面專業知識的人都得去學英文還是說我們學習日本模式使得有研究興趣與需求但不是要做尖端研究的人一個更容易做研究的環境也就是讓科學中文化畢竟做研究如我在本文最前面所提有許多層次也因此只談科普中文化是不夠的在一些應用的研究上最尖端的東西不見得適用畢竟從實驗室到工廠生產仍有一段距離然而不能說工業界就沒有研究的需要而這些研究坦白說也沒有必要一定要用英文也沒有說一定要國際化對於這些研究而言能夠以最熟悉的母語與文字去進修與交流恐怕更為重要 > .... > 我認為, 何謂科學中文化定義清楚後 > 其實大家爭議的東西, 多半只是各自強調不同的部份所以囉只好大家繼續腦力激盪弄出到底科學中文化的範圍該到那兒 by Cheng Cosine Feb/28/2k2 UT -- ☆ [Origin:椰林風情] [From: slkcdslgw9poolc49.slkc.uswe] [Login: **] [Post: **]