[閒聊] 有關以前受過"建構式數學"教育的老師
大家好,誠如主題所述,想必建構式數學的那兩屆應該已經大二或大三了。
(如有錯誤煩請指正)
最近家教時突然跟學生聊到建構式數學,
學生問我說那是什麼東西,於是我就跟他說:
例如 7*9 = 9+9+9+9+9+9+9 = 63 = 7+7+...加9次
21*20 = 20+20+...加21次 ;或是21+21+...加20次
99*99 = 99+99+99+...加99次
學生聽了之後第一個快速反應:「爛方法!哪個人發明的?」
然後我跟他說你們已經很幸運了,沒有被這個方法毒害到....
因為這些方法的出發點是讓學生不用背99乘法表就可以算數學
建構式數學這種東西算是美國人那邊已經丟掉不用的方法,只是我們撿別人不要的來用
然後再跟他說會99乘法也不代表數學已經最強,其它有的國家還有99*99的乘法表
後來家長好奇走過來看我在跟學生聊什麼東西,
然後我把剛講的東西再敘述給家長聽之後,家長說他當時請家教也很怕請到
那兩屆學建構式數學的家教老師,還說如果請到那些老師,
有很多不是沒背99乘法不然就是背得半生熟,這樣的話數學能力不就比自己的孩子還差?
雖然我有時會開玩笑的跟學生說,如果以後學測或指考或考研究所想重考的話,
選那兩屆的時間點對其它屆的學生會蠻吃香的.....
而且也想反駁,幫那兩屆說說話一下,但家長的觀念似乎已無法改變。
不知版友是否有遇過一些家長 表明不請以前學建構式數學的家教老師....
建構式數學這個東西在我念高中的時候聽到蠻多相關的補教老師在批評
(已爬過文,似乎大家對這個主題討論的甚少)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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