Re: [閒聊] 有關以前受過"建構式數學"教育的老師
其實說實在的, 我現在還是使用"建構式數學"這樣子的名詞
因為我不想用很大一串的名詞來講一個其實很容易理解的東西
我也很清楚, 在 bbs 上, 本來就是各自表示,
不過, 說真的, 我比較不能接受的, 是 caocaowang 板友一開始的態度
我不知道他是不是如米蘭老師所言, 事實上有一個本尊
不過, 這樣子的發言方式, 說別人是"不懂還亂叫"
丟一個推文, 就代表對板友的指正, 還要板友"虛心接受"
我想, 是讓人很不舒服的
至於教育上的理論, 和一些實作上的部份
很謝謝那些科班出身的板友願意出來指正(當然也包括 caocaowang 板友)
只是, 希望像這樣子的發言方式, 真的還是要避免
畢竟大家都是老師, 對於講話的方式都有自己的一套, 不是嗎?
※ 引述《danial (浩然正氣)》之銘言：
: 這個就像是 "一個中國,各自表述"
: 大家心中的定義都不一樣
: 就像 0 到底算不算自然數, 也是有兩種說法
: 所以, 板大就別理會對方怎麼說
: 反正~在 BBS 的世界中~ 很難改變對的想法
: 你很難說服他~ 他也很難說服你
: 建構式數學盛行的那段時期~
: 我在多個場合的觀察, 光是大學教授們對這個名詞的介定就不太統一了
: 簡單的定義中,多數傾向為"讓學生選擇適合自己的做法去解題",
: 所以我們可以教觀念,教想法,教啟發,教一題多解...
: 不然... "建構式主義的教學方式來教數學"就稱為 "VV流-建構式數學" 吧~~~
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